KONZEPT

10. APR 2016 Informationen

Ziel unserer Schule ist es, Voraussetzungen bei unseren Schülerinnen und Schülern zu schaffen, um den eigenen Lebensweg im Bezug auf Fähigkeiten, Neigungen und Interessen eigenverantwortlich zu gestalten. Am Gymnasium Nieder-Om sollen die Schülerinnen und Schüler frühzeitig und in altersgemäßer Form die Berufs- und Arbeitswelt kennenlernen und sich mit ihr auseinandersetzen. Die Berufs- und Studienorientierung ist integraler Bestandteil des Unterrichts und wird durch begleitende Veranstaltungen und Projekte in der Klassenstufe 9 begonnen und bis zur Jahrgangsstufe 13 fortgeführt.

Das Berufswahlportfolio

Mit dem Beginn berufsorientierender Aktivitäten (in Klasse 9) wird auch das Berufswahlportfolio eingeführt, in dem die Ergebnisse des individuellen Orientierungsprozesses dokumentiert werden. Hier beginnt die Auseinandersetzung mit den eigenen Stärken und Interessen. Eine individuelle Bewerbungsmappe (inkl. Lebenslauf, Anschreiben, Zeugnissen etc.) wird erstellt, Informationen zum Bewerbungsgespräch zusammengetragen sowie Methoden des Informations- und Entscheidungsmanagements erlernt und gesammelt.

Eltern werden einbezogen

Die einzelnen Inhalte, Projekte, Veranstaltungen und Unterrichtsinhalte bieten Anlass zur Kommunikation unter Mitschülern und vor allem zu Hause. Aus diesem Grund werden auch die Eltern frühzeitig über die berufsorientierenden Aktivitäten auf Elternabenden informiert (ab Klasse 9) und an unterschiedlichen Stellen eingebunden (z.B. im Rahmen von Befragungen zu den eigenen Kompetenzen der Schüler/innen etc.). Das Berufswahlportfolio eignet sich dazu als hilfreiches Medium der Orientierung und als ständige Begleitung des Berufswahlorientierungsprozesses.

Praktikum

Zentraler Baustein der Berufsorientierung zu Beginn der Oberstufe ist das Betriebspraktikum, das alle Schülerinnen und Schüler am Ende der 11. Jahrgangsstufe absolvieren. In den Jahrgangsstufen 12 und 13 wird die Berufsorientierung dann verstärkt durch Inhalte der Studienorientierung erweitert.

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